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我校与北京发那科机电有限公司签署战略合作协议

为进一步深化校企合作、产教融合，共同推动“双师型”教师培养工作，12月6日上午，我校在天津职业技术师范大学与北京发那科机电有限公司签署战略合作协议。副校长周兰珍、发那科公司市场总监秦楠，代表校企双方在合作协议上签字。根据协议，校企双方将发挥各自在学科、人才、技术、平台上的优势，本着“优势互补，资源共享、合作共赢”的原则，遵循教育教学改革规律，创新人才培养模式，提升人才培养质量，促进“产、教、研、用”结合，提升职业教育的服务水平，推动职业教育教师教育改革创新，推进智能制造行业人才培养质量。同期签署协议的还有天津职业技术师范大学、吉林工程技术师范学院、河北科技师范学院、广西师范大学职业技术师范学院等...
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我校召开党外代表人士学习党的十九届四中全会精神座谈会

为深入学习贯彻党的十九届四中全会精神，12月10日下午，我校组织召开党外人士学习党的十九届四中全会精神座谈会。校党委书记王建华作十九届四中全会精神宣讲报告，副校长谢忠秋、各民主党派支部、统战团体班子成员参加了座谈会。校党委常委、统战部长俞亚萍主持会议。王建华从“充分认识坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大意义”“深刻领会中国特色社会主义制度和国家治理体系的显著优势，坚定中国特色社会主义制度自信”“准确把握坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体要求、总体目标和重点任务”“加强党的领导，确保全会确定的各项目标任务全面落实到位”等四个方面...
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我校举办第28期辅导员班主任论坛

12月11日下午，我校在图书馆南报告厅举办第28期辅导员班主任论坛。教育部思政司辅导员培训基地专家，原东南大学党委学生工作部部长、现东南大学图书馆党总支书记孙莉玲应邀作专题讲座。全体学生工作人员参加论坛。论坛由党委学工部部长、学工处处长王振伟主持。孙莉玲作了题为《高校危机环境与危机应对》的专题讲座。她结合自身实际工作经验，围绕高校所面对的危机环境、危机处置的基本原则、网络危机事件与媒体应对等三个方面进行详细的讲解。孙莉玲指出，高校面对的危机环境十分复杂，应对高校突发事件的基本原则是以问题为导向，首先要关键、及时地发现问题，其次要掌控突发事件的潜在期、突发期、蔓延期和解决期四个阶段，筛选问题，再根据教...
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我校代表在全省高校学生会改革专题会议上作经验分享

12月10日，全省高校学生会改革专题会议在南京召开。团中央基层组织建设部领导、团省委领导，省教育厅、团省委相关处室、各设区市教育局、团委分管同志，全省各高校党委学工部部长、团委书记参加会议。我校党委学工部、校团委相关负责人应邀出席。会上，团中央基层组织建设部领导解读了《关于推动高校学生会（研究生会）深化改革的若干意见》。我校作为江苏省学生会改革试点单位，专题介绍了学生会改革经验。据悉，团的十八大以来，我校团委严格贯彻团中央、团省委相关精神要求，紧密结合高等教育改革发展的新形势，主动适应广大同学成长发展的新要求，不断推进学生会改革。通过多措并举、多方位凝聚改革合力，学生会的职能作用更加明确、代表性更...
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我校在首届中国职业技术师范院校教学技能大赛（教师组）中获佳绩

12月6日至8日，首届FANUCC·中国职业技术师范院校教学技能大赛（教师组）在天津职业技术师范大学举行。高等学校中等职业学校教师培养教学指导委员会委员、校长朱林生出席开幕式，并参加教育部高等学校中等职业学校教师培养教学指导委员会第一次工作会议。副校长周兰珍带队参赛。本次比赛设有晋级赛、争先赛、对抗赛和决赛四个环节，共有来自全国16所院校的73位教师参赛。经过激烈的角逐，我校数理学院刘波老师获特等奖，外国语学院杨国萍老师获一等奖，数理学院吴晓庆老师获二等奖，材料工程学院胡克军老师、电气信息工程学院刘舒祺老师和教育学院董云英老师获得三等奖。我校取得团体总分第三名的好成绩。我校教师发展中心历来重视对教师的教学基...
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我校在首届长三角师范院校教师智慧教学大赛中获佳绩

12月6日到12月8日，首届长三角师范院校教师智慧教学大赛在安徽师范大学举行。我校三位老师代表江苏省参赛，经过激烈角逐，艺术设计学院张艳老师和体育部司庆洛老师获二等奖，商学院徐杰芳老师获三等奖。
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我校举行《唐荆川文献辑刊》首发式暨研讨会

12月9日上午，《唐荆川文献辑刊》首发式暨研讨会在座落于江苏理工学院的常州名人研究院顺利召开。江苏理工学院副校长贝绍轶，上海大学中华诗词研究院院长、博士生导师曹辛华，采薇阁出版公司董事长王强，江苏理工学院人文学院院长、社科处处长司马周及人文学院教师代表、采薇阁编辑团队等30余人出席本次研讨会。会议由社科处副处长季庆庆主持。贝绍轶致欢迎辞，他充分肯定了人文学院近年来在常州地方文化整理与研究方面作出的成绩，《唐荆川文献辑刊》的编辑出版进一步彰显了学校在地方文化研究方面的实力。作为省市科普基地的常州名人研究院，在本土名人宣传、资料搜集、研究等方面发挥了重要作用，希望以这套书的出版为契机，把我校打造成为常...
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我校代表在“全省就业质量年度报告编制培训班”作经验交流

日前，全省就业质量年度报告编制培训班在南京举行，全省125所高校190人参加培训。我校学生工作处副处长陈思玉作为院校代表在培训班上作经验交流。
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我校成功入选国家级职教团队培训基地

近日，教育部教师工作司公布首批国家级职教团队培训基地遴选结果，共遴选出清华大学、西安交通大学、天津大学、同济大学等18家基地承担15个专业领域的国家级职业教育教师教学创新团队培训工作。我校经过激烈角逐成功入选首批国家级职教团队培训基地（Web前端开发专业领域）。据悉，入选基地主要负责组织、参与实施国家级职教团队的培训、管理、研究、评价等相关工作，将根据教育部教师工作司统一要求和部署，按照国家级职教团队建设重点任务和《国家级职业教育教师教学创新团队培训方案》，研究制定培训方案，打造高水平培训者团队，开展团队建设课题研究，追踪技术技能发展前沿，全过程跟踪管理，作为第三方参与团队考核验收。入选基地还将按照...
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校领导出席2019江苏职业教育高质量发展论坛

12月7日，“2019江苏职业教育高质量发展论坛”在南京举行。校长朱林生教授出席论坛。教育部职业教育与成人教育司司长陈子季到会并讲话。陈子季指出，要坚持大改革推进大发展，推动职业教育全面振兴，进入均衡、特色、高质量发展的新阶段。江苏一直以来是我国职业教育的“高原”，开展了许多有益的探索，职业教育的大发展，也为江苏产业转型升级发挥了不可替代的作用。陈子季强调，职业教育既要从整体推进的全局性高度来谋划重点改革举措，也要从具体实施的可操作性角度设计实施路径，整体实现职业教育“增值”，为学生“赋能”，大力提高职业教育社会贡献力。省教育厅厅长葛道凯在题为“为全国发展探路、树职业教育品牌”的主旨报告中指出，为全...
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我校首届教职工气排球比赛圆满落幕

12月6日，我校首届教职工气排球比赛在体育馆圆满落幕。校党委副书记、副校长、校体委主任崔景贵出席闭幕式并给获奖代表队颁奖。比赛中，教职工们各展风采、敢打敢拼，充分发扬了积极向上、努力进取、顽强拼搏的体育精神，展现了我校教职工的精神面貌。经过激烈的角逐，最终体育部、计算机学院、机关、数理学院、后勤保障处、汽车学院、化工学院、电信学院获前八名。（摄影：学通社张馨月、孙朝曦、虞春淼、江丽娜、韩阳阳，文字：校工会曹云鹰，编辑：许琳）
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我校在第十一届全国大学生广告艺术大赛江苏赛区中获佳绩

12月6日，第十一届全国大学生广告艺术大赛江苏赛区颁奖典礼在南京林业大学举行。本届大赛江苏赛区共有69所高校6351名大学生参赛，共提交作品12669组。由我校艺术设计学院杨木生老师指导的学生作品获二等奖2项、优秀奖1项，张艳老师指导的学生作品获优秀奖1项。全国大学生广告艺术大赛（大广赛）由教育部高等教育司指导、教育部高等学校新闻传播学类专业教学指导委员会、中国高等教育学会广告教育专业委员会共同主办，中国传媒大学、全国大学生广告艺术大赛组委会承办，分省赛和国赛两个阶段进行。第十一届大广赛江苏赛区被江苏省教育厅认定为2019年全省普通高校本专科生学科竞赛省级赛事。（供稿：艺术设计学院产启东，编辑：许琳）
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我校举行“我爱常州”外国留学生汉语演讲大赛

12月6日下午，“我爱常州”外国留学生汉语演讲大赛初赛江苏理工学院赛区在商学院四楼报告厅举行。常州市人民政府外事办公室涉外管理处处长张国俊、常州市语言文字工作委员会办公室副主任花向阳，我校党委宣传部、学生工作处、语委办、国际教育学院等相关职能部门及二级学院领导出席了此次活动。“我爱常州”外国留学生汉语演讲大赛由常州市人民政府外事办公室、常州市语言文字工作委员会、常州市教育局、常州广播电视台联合举办，旨在展现在常外国留学生的汉语水平，搭建留学生交流汉语学习经验的互动平台，激励留学生更好地学习汉语，了解中华文化和常州地方文化。我校积极响应，在留学生群体中广泛宣传，留学生们踊跃报名。通过筛选，最终确定1...
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我校在2019年大学生财务决策大赛全国总决赛中喜获佳绩

12月1日，第七届“网中网杯”大学生财务决策大赛全国总决赛在南京审计大学举行。在我校韩建清、卿笃炼、马蓓丽、吴沣沛等教师指导下，商学院两支代表队从50支参赛队伍中脱颖而出，均获特等奖。据悉，本次比赛由中国高等教育学会高等财经教育分会主办，吸引了中国矿业大学等全国300多所高校参加。大赛以“财务人生，决策由我”为主题，面向本科院校学生，通过财务决策竞赛，充分展示了当代大学生会计信息应用能力，决策能力、创新能力，激发大学生创新、实践的热情。我校商学院两支代表队不畏困难、沉着应战，最终在全国三个特等奖中斩获两席，不仅反映了整个队伍良好的竞赛风貌，更有效展现了我校会计学专业、财务管理专业深耕应用型人才培养的教...
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