7月22日，全国基础教育工作会议在北京召开。会上传达了中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对基础教育工作作出的重要指示。我校师生第一时间深入学习习近平总书记对基础教育工作的重要指示精神，结合自身工作与学习实际畅谈学习体会，凝聚奋进力量。
校党委书记崔景贵说，我们要认真学习领会习近平总书记对基础教育工作的重要指示精神，深学细悟习近平总书记关于教育的重要论述，对标对表《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和《教育发展“十五五”规划》新战略、新部署，全面贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，全面深化教育教学综合改革，加快构建高质量应用型教育体系，大力弘扬和自觉践行教育家精神，树立和落实健康第一的教育理念，推动健全校家社协同育人机制，引导和促进青少年学生身心健康成长、全面和谐发展，以实干担当、开拓奋进的积极行动，为加快建设教育强省、办好人民满意的教育贡献智慧和力量。
教育学院院长、常州市家庭教育研究院执行院长李德方说，学习习近平总书记对基础教育工作的重要指示精神后，我深受鼓舞，深感责任重大。习近平总书记明确基础教育是基础性、先导性工作，强调落实立德树人、推进校家社协同育人，为我们指明了工作方向。教育学院立足常州本地，一方面对接基础教育师资培养，一方面深耕家庭教育研究。我们将以教育家精神引领师范生培养，输送优质基础教育教师，立足研究院平台，普及科学家教理念。持续推动高校、中小学、家庭、社会同向发力，以专业力量助推区域基础教育扩优提质，为开创基础教育高质量发展新局面贡献高校力量。
教育学院副院长俞冰说，习近平总书记的重要指示精神，进一步明确了基础教育高质量发展的根本方向。对高校教育学科来说，关键是要将服务基础教育贯穿到学科建设、科研攻关和研究生培养的全过程，聚焦人口变化、教师发展、五育融合、协同育人等重大现实问题，产出真正能够深入学校一线、优化教育实践的成果。下一步，我将深化U-G-S协同机制，推动高校、地方政府与中小学共同研究问题、培养教师、创新育人方式，为区域基础教育扩优提质提供持续的专业支撑。
艺术教育中心主任马凌说，习近平总书记对基础教育工作作出的重要指示，为新时代基础教育高质量发展指明了方向。作为高校艺术教育工作者，我更加深刻地认识到，美育是落实立德树人根本任务、促进学生全面发展的重要途径。艺术教育中心将坚持以美育人、以文化人，把党的创新理论、中华优秀传统文化和社会主义核心价值观融入艺术课程与实践活动，持续挖掘传承红色音乐文化，让红色经典焕发时代光彩，引导师生厚植家国情怀、增强文化自信，为培养德智体美劳全面发展的时代新人贡献力量。
小学教育系党支部书记史自词说，学习习近平总书记关于基础教育工作的重要指示，我深受启发。作为基础教育研究者，我将立足专业育人使命，牢牢把握立德树人根本任务，带领支部教师弘扬教育家精神，抓实师德师风建设，聚焦小学师资培养，坚持五育并举。我们将以党建引领专业建设，遵循儿童成长规律，培育热爱基础教育、心怀教育公平的合格小学教师；持续推动协同育人，切实把指示精神转化为具体育人行动，助力基础教育高质量发展。
学前教育系党支部书记罗静说，深入学习习近平总书记重要指示精神后，我深切感受到自己肩负着培养学前教育师资、夯实基础教育根基的重要职责。作为支部书记，我将以党的创新理论铸魂育人，引导未来的幼师在童心深处播下爱党爱国的种子；带头弘扬教育家精神，既要做深耕学术的“经师”，更要做以德立教的“人师”。我将推动党建与学科深度融合，通过支部共建、实习支教等方式下沉乡村幼教一线，以护根铸魂的先锋力量赋能乡村学前教育扩优提质，筑牢德智体美劳全面育人的根基。
教育学院团委书记、学生党支部书记孟黎说，深入学习习近平总书记关于基础教育的重要指示精神，我倍感振奋，深知重任在肩。作为学院党团干部，我身处师范生思想引领的第一线。我将坚守育人初心，把“立德树人”融入党团建设和日常思政教育全过程，坚持用党的创新理论铸魂育人，带领广大青年学子坚定教育报国信念，为国家基础教育的高质量发展输送更多优秀的未来教师。
心理系青年教师、24级应用心理学专业班主任苗莹说，学习了习近平总书记重要指示精神，我倍感振奋。作为班主任，今后我将更加关注学生在课程学习、实践训练及AI素养等方面的成长。遵循教育规律，落实“健康第一”教育理念，弘扬教育家精神，学习并实践项目制课程，促进学生德智体美劳全面发展，营造高质量的学习实践氛围，助力学生成为社会主义建设者和接班人。
25级教育学硕士研究生周杙说，学习习近平总书记重要指示精神，我深感振奋。基础教育是建设教育强国的基点，必须坚守立德树人根本任务。作为教育学研究生，未来我会始终恪守初心，坚持把理论研究扎根在中国大地上，矢志探索中国教育学自主知识体系，在回应时代需求中贡献自己的青春力量。
24级小学教育（师范）本科生李胡蓉说，作为一名小学教育专业师范生，学习习近平总书记关于基础教育的重要指示后，我深感使命在肩。小学阶段是孩童“拔节孕穗”的成长关键期，也是人生启蒙的起点。作为小学教育师范生，未来站在讲台上不只要传授知识，更要呵护童心、滋养心灵。我将在求学路上潜心打磨教学本领，涵养为师德行，希望将来能扎根小学课堂，以耐心与学识陪伴孩童成长，为基础教育高质量发展尽一份微薄之力。
24级学前教育（师范）本科生张晓雅说，学习习近平总书记关于基础教育工作的重要指示精神后，我深受触动。作为即将步入大三的学前教育师范生，我深刻认识到学前教育是基础教育的基石。在校期间，我系统学习专业理论，深耕声乐、钢琴、舞蹈等专业技能，经过两个学期的幼儿园见习，我真切体会到一线幼儿教师的育人责任与日常坚守。今后我将扎实打磨专业本领，坚守教育初心，践行“健康第一”的教育理念，锤炼师德素养，努力成长为高素质学前教育人才，为基础教育高质量发展和幼儿全面健康成长贡献青春力量。（文字整理/教育学院 蒋相杰；审核/杨新春；编辑/周雅倩）
