8月12日，2026年新职业教育学术研讨会暨第十三届积极职业教育论坛在常州明都大饭店召开。校党委书记崔景贵，我校计算机工程学院吴访升教授，同济大学职业技术教育学院谢莉花教授，江苏第二师范学院教育科学学院院长蒋波教授、南通市海门区新职业教育研究所所长崔志钰正高级讲师，常州市教育科学研究院副院长杨永年正高级讲师，江苏省江阴中等专业学校产学研合作处主任汤明清正高级讲师，温州华侨职业中专学校副校长林日正副研究员等一线职教研究专家以及我校职教教师教育学院、研究生院相关负责人，线上线下师生共120余人参加会议。
崔景贵代表学校致辞，欢迎出席研讨会的专家和来宾，并作《做积极职业教育笃行者》主旨报告。他指出，当前数字技术、生成式人工智能深度融入职业教育育人全过程，职教范式创新、课堂教学变革、师生积极心理培育、教师数字素养提升，都是新时代职业教育高质量发展亟待破解的关键命题。他强调，面对人工智能时代的机遇与挑战，职业教育者要始终坚守育人初心，以"笃行者"的姿态躬耕实践、知行合一、扎根一线，在乐观中直面变革、在韧性中突破瓶颈、以成长型思维拥抱未来。他提出，职业院校要积极培育师生的积极心理品质，将教育家精神与工匠精神内化于心、外化于行，以笃行之姿回应中国式现代化职业教育改革的时代命题，着力构建职普融通、产教融合的高质量职业教育体系，奋力书写好积极职业教育改革创新的"江理工答卷"。
会上，吴访升、谢莉花、蒋波、崔志钰以及我校臧志军、张长英等分别作《AI赋能职教积极课堂创新生态建设》《综合职业能力导向下职业教育课堂教学目标的设计路径与发展路向》《从"教"到"学"的跃升：数智化时代的职业院校积极教学模式建构》《技术哲学视域下职业院校数智化课堂互动的基本特征、现实问题与优化策略》《后结构主义视角的新职业教育理论构建与实施路径》《中职生积极学业心理特征及发展资源作用机制研究》专题报告。来自江苏省启东中等专业学校、江苏省高邮中等专业学校、常州刘国钧高等职业技术学校、沙洲职业工学院、江苏省南京工程高等职业学校、温州华侨职业中专学校等单位的专家学者和研究生代表，围绕生成式人工智能赋能职业院校课堂教学、高职教师数字素养提升、AI辅助专业教学实践、积极心理视域下职业院校创新育人、生成式AI辅助学习中的元认知机制等主题进行了深入交流探讨。
据悉，本次研讨会主题为“贯彻落实《规划》新战略新部署，人工智能赋能职业院校积极课堂教学”，由江苏理工学院、江苏省职业技术教育科学研究中心、江苏职业教育决策咨询重点研究基地、新职业教育研究院共同主办，江苏理工学院机械工程学院、职业教育学部以及海门区新职业教育研究所、常州市教育科学研究院、长三角职教教师教育虚拟教研室等单位承办，国家级职业教育教师教学创新团队（高端装备三）协作共同体、常州市家庭教育研究院、常州市青少年心理研究与指导中心、苏锡常都市圈职业教育研究所等提供学术支持。（图/徐欣烨；文/刘文汇；审核/薛亚平、张长英；编辑/周雅倩）
