4月10日，“三教”协同创新建设“三类学科”重大研究实验创新项目第六次研讨会暨结项会在泰州学院召开。江苏省学位与研究生教育学会（以下简称“学会”）会长、省教育厅原副厅长、一级巡视员袁靖宇，省教育厅原副厅长、学会原会长殷翔文，南京农业大学原党委常委、副校长、学会副会长董维春，学会原秘书长储宪国，我校党委副书记、校长戴国洪，党委常委、副校长王俊，南通大学党委常委、副校长施佺、泰州学院党委副书记、校长冯锋，泰州学院原党委常委、副校长薛小平，泰州学院党委常委、副校长汤艳峰以及来自三所学校的项目专家团队成员参加会议。南京工业大学原党委书记、学会副会长兼秘书长芮鸿岩主持会议。
会上，戴国洪代表我校作项目总体结项报告，详细汇报了三年来项目建设的实践与探索。他指出，项目自2023年4月立项以来，紧扣学校办学定位和常州城市发展战略，将其作为学校综合改革、博士学位授予立项建设和省一流应用型高校建设的重要支撑。三年来，学校以项目为载体，明确“新职师、新智造、新能源”发展方向，培育三个新兴交叉学科，构建学科专业一体化体系，出台倾斜政策，有效提升了办学水平。他表示，学校将以此次结项为新起点，深化成果应用，对接教育部“双优工程”，按照学科有特质、学业有特点、学生有特长、学问有特征的发展要求，深化“三新三微一融合”办学特色，推动学科建设再上新台阶。
殷翔文在会上高度评价了该项目所取得的成效。他表示，该项目自启动以来，以“一会三校”为实施主体，以“三类学科”为建设对象、以“三教”统筹为关键抓手，创新探索了应用型高校的有组织科研新模式、三类学科建设新范式以及发展新路径，真正做到了前瞻性谋划、系统性设计、项目化推进、生态化培育与特色化建设。就进一步推进“项目学科化”，他希望从夯实学科根基、精准分类建设、避免同质化发展、深化成果应用等四个维度持续发力。
袁靖宇为项目实施高校颁发结项证书并作总结讲话。他回顾了项目从立项到建设的整体过程，充分肯定该项目对三校基础学科、新兴学科、交叉学科建设的提升促进作用。结合“张雪机车”现象，他深刻剖析了当前高校评价体系与产业界评价体系缺乏有效对接的结构性矛盾，指出要建立分类评价、产教相互赋能的学科建设新范式，将横向课题经费、技术转化收益、企业满意度、毕业生留苏率等纳入核心评价体系；要打通学术型与应用型研究生培养的双通道，构建“学术型硕士+专业型硕士+企业工程师”多元培养体系，推广企业订单式联合培养模式；要构建研产教闭环转化的科技创新机制，推行“企业出题、校企共答、市场阅卷”的科研组织模式，以产业需求推动科研方向调整。他强调，项目结题不是终点，而是深化协同创新的新起点，希望各项目实施高校继续深化项目成果，系统总结经验，推动成果融入学科建设与应用型办学实践，以更高站位谋划“三教”协同创新路径，以更实举措服务江苏教育高质量发展。
会上，项目实施高校各子项目负责人分别汇报了子项目完成情况，参会人员围绕建设成效开展交叉点评与质询。经集体会审，专家组一致同意项目结项。（图文/学科办 魏娜；审核/朱福先；编辑/张姚）
