5月26日，纪念《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布40周年专题座谈会在常州举行。此次会议由江苏省职业技术教育学会和江苏理工学院共同主办，江苏省人民政府原副省长王湛，教育部职业教育发展中心主任林宇，江苏省教育厅副厅长曹玉梅，江苏省职业技术教育学会常务副会长尹伟民，江苏理工学院党委书记崔景贵，职教领域的专家学者、职业院校的领导及《中国高等教育》《职教论坛》《职教通讯》期刊媒体等50余人参加了会议，会议开幕式由曹玉梅主持。
崔景贵致辞。他欢迎与会领导、专家和嘉宾，概要介绍学校40年办学的历程、特色与成效。他指出，要贯彻落实全国全省教育大会精神和《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》战略部署，紧紧围绕推进中国式现代化教育改革这个主题，聚焦深化高等教育科技人才体制机制一体改革，聚焦加快建设高质量大学教育教学体系，更加注重系统集成、守正创新和改革实效，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制等四项改革，自觉做全面深化教育改革的“实干家”和“行动派”，在加快建成特色鲜明的一流应用型大学新征程上，奋力书写好高等教育综合改革的“实践续篇”和“时代新篇”。
王湛讲话。他指出，《中共中央关于教育体制改革的决定》的颁布，指引此后40年中国教育走上具有中国特色的现代化之路，中国教育得以迅速发展而走向辉煌。正是40年前有了这样一个伟大的《决定》，才有了今天即将实现教育强国目标的建设，每个人都成为这段历史的参与者、见证者、受益者和贡献者。在以习近平总书记提出的“增强历史自觉”的要求指引下，再一次学习与重温《决定》的精神发现，它是中国教育发展史上一座具有破冰与领航意义的里程碑。《决定》颁布的伟大意义在于，明确了教育在国家发展中的战略地位，部署了九年制义务教育的宏图大业，开创了以体制改革来推动教育发展的路径，推动了教育结构的优化，建立了保障教育发展的重要制度，掀起了全党全民办教育的热潮。以《决定》为指引，要坚定教育的三个面向、坚持教育的三个原则、坚守教育的三大法宝，把建设教育强国的任务落实好。
林宇讲话。他表示，通过对《中共中央关于教育体制改革的决定》的核心要义的学习与领会感触良多，作为这段历史的受益者，还希望能够成为继承者与发展者。他认为，《决定》对教育的顶层设计沿用至今仍不过时，《决定》提出的“为九十年代以至下世纪初叶我国经济和社会的发展”做好准备、“高等教育要主动适应经济社会发展”的判断依然准确而富有远见。他指出，学习《决定》的精神要与我们当下实行的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》有机衔接起来。虽然《纲要》的内容包罗万象，但用一句话来概括就是要“提升教育的适配性”，高等教育要进行专业结构调整，职教本科需要进一步充实，专科高职需要进一步做强，中职教育需要进一步优化。当下，我国经济社会发生了翻天覆地的变化，教育发展环境也发生了巨大的转变，新时期理应贯彻好《决定》的精神和要求，进而落实好、执行好《纲要》的任务。
曹玉梅讲话。她简要介绍了《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布的历史背景，以及40年来我国教育事业和江苏省教育事业所取得的重大成就。她指出，隆重纪念《决定》颁布40周年，不仅是抚今追昔，更是为了继往开来。党的二十大提出了加快建设教育强国的战略部署，2025年新年伊始，中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，40年来的辉煌催人奋进，建设教育强国的号角声声嘹亮。本次会议的主旨正是要汲取历史经验，谋划未来蓝图。
在嘉宾交流环节，来自华东师范大学终身教授石伟平、北京师范大学教育学部教授李兴洲、全国高等职业学校校长联席会议秘书长任君庆、杭州科技职业技术学院校长温正胞、通州中等专业学校党委书记姜汉荣、江苏理工学院职业教育研究院院长庄西真等专家学者，分别作了交流发言。嘉宾交流环节由尹伟民主持。（文/职业教育学部 秦涛；审核/庄西真；图/编辑 张姚）
