日前，安徽省教育厅公布了2025年职业院校教师素质提高计划典型案例遴选结果，我校计算机工程学院常玉慧老师撰写的两项工作案例——《基于“逆向设计”的产教融合型AI课程开发体系构建与实践》与《标准·场景·转化·机制：构建产教融合型AI师资培训新生态》入选优秀工作案例。
据悉，此次获奖的两项案例，均源于我校承办的“产教融合型人工智能技术应用课程开发”国家级培训项目。该项目面向安徽省中高职院校教师，围绕产教融合背景下AI课程开发的核心难题，系统构建了以“逆向设计、成果导向”为核心理念的培训课程体系，形成了“理念引领—风险防控—技术实战—成果转化”四阶递进、双线融合的课程逻辑，开创性地将AI伦理教育前置、企业场景深度嵌入、学情分层分类指导等举措贯穿培训全过程。（文/计算机学院 常玉慧、高伟；审核/朱书阳；编辑/张姚）
