孙浩光，江苏理工学院艺术设计学院讲师，毕业于长春理工大学，后在哈尔滨工程大学进修，获硕士学位，主要研究方向为数字影像艺术。2009年获得“利笛杯”常州大学生平面设计大赛优秀指导教师称号。

实践教学，跟上时代潮流

将实践教学作为教学内容主体，是孙浩光一直倡导的教学方式。他认为单纯的理论教学内容枯燥乏味，而将企业中实际操作的例子搬到课堂上来，让课堂与时代相接轨则更能激发学生兴趣。为了让同学们提高专业水平，夯实基础，孙老师经常带领同学们与相关企业部门联系，使平时的课程与社会实际相结合，既为同学们提供了更加广阔的平台，使学生更直接的了解到现实工作的需求，又让同学们能够在工作中检验自己、提升自己。

孙浩光一直秉持着精益求精的工作态度，平时的生活中给予同学们兄长般的关爱，在教书育人上，他以对学生严格要求而深受爱戴。他认为，工作是提升自己的最佳途径，只有不忘初心的沉淀，才有方得始终的升华。只有好好珍惜在工作实践中学习的机会，才能从中学到更多。而在课堂之外，孙老师还擅长引导每个学生发展自己的兴趣爱好，给学生们引导方向，使学生能够全面发展。

根据未来社会需求的发展变化，实时调整职业发展，孙浩光往往有着长远的眼光。他曾多次勉励学生们:“我们现在做的努力，是为几年后打的基础，不要局限于眼前的成绩，目光长远才能走的更远。时代是不断发展变化的，如果跟不上时代的脚步，就会在就业的浪潮里迷失自我。”而针对毕业之后学生的就业问题，孙老师也有自己独到的见解。他主张毕业生应放眼未来，不能因为现在某些职业暂时的热门便盲目跟风，要学会洞察先机，为以后做打算。“每个专业都会有瓶颈期和下坡路，而走下坡路后必有替代品，你得预先做好准备，才能顺应时代潮流，获得成功。”“当今社会竞争压力大，不能只凭借现在的市场需要而去决定你的未来职业，应该与时俱进。而如今现在的大学生大多都已成年，应该好好思考自己将来的定位。”这些教诲都是孙老师的经验之谈，他希望能将自己的这些经验惠及更多的弟子。

勤勤恳恳，引领别样成功

“决定了做一件事便要坚持不懈，听从自己的内心，兴趣是坚持下来的重要支柱。”孙浩光不仅为学生讲述自己的亲身经历，还指引着学生寻找将来的就业方向。他就像一盏指路明灯，照亮着弟子们未来的道路，为学生们未来的人生旅程保驾护航。

在对学生未来的发展上，从教13年来，孙老师十分重视对学生创业意识的培养。在他的不懈努力下，2007届的学生们白手起家、自主创业，如今已在广告和包装领域取得了不菲的成绩。不仅如此，在他的带领下团队也屡次获奖：孙老师曾在2009年指导学生参加第三届全国大学生广告艺术大赛，并分获国家级二等奖一项、省级一等奖一项。合理定位、踏实学习、创新探索，是孙老师对学生的要求，学校成长成才是他最大的骄傲。

教书育人桃李满园，孙浩光自身也没有停下前进的脚步。他于2015年发明“大范围延时摄影车”技术并获得国家实用新型专利证书。其作品《鸟瞰全景理工》在江苏省高校校报评选中荣获一等奖。截至目前，孙老师已完成影视作品《江理工毕业季》《刘海粟艺术学院成立宣传片》《非物质文化遗产之梨膏糖专题片》等一系列佳作，并赢得广泛好评。

流光掠影，记录美好时光

在江理工2017、2018届毕业典礼上，连续两年的《江理工毕业季》系列视频受到全校师生的好评，也吸引了多家媒体跟踪采访报道。从2009年开始，孙浩光就带领他的团队为毕业生们拍摄一部毕业季微电影，将大学四年的点点滴滴记录下来，成为永恒。对此，孙老师表示，作为一名媒体艺术专业的老师，他想用最直接的方式，给学生们留下点东西，让他们即使走出校园，走上工作岗位，若干年后，也能记起在学校最美好的时光。

视频里的校园很美丽，学生们的笑脸很灿烂，但在这拍摄背后，孙老师和学生们夜以继日、辛勤付出鲜为人知。团队里的成员担任了策划、文案、摄影和后期制作的任务，除了要克服学业、功课与拍摄时间的冲突，还要对镜头进行反反复复的拍摄与修改，有时一个镜头拍摄了一上午，却只能剪辑出六、七秒，演员各方面的配合难度大，甚至一整天的拍摄下来，发现素材全都不能用，只能重头再来。因为毕业季都在夏天，室外温度高，孙老师和学生们经常忙得连水都来不及喝一口，往往一天下来衣服湿了干，干了又湿，为了八秒钟的镜头，大家能从早上忙到下午，回到工作室再进行后期剪辑制作，常常凌晨一两点才能收工。短短十几分钟的视频，孙老师要一遍一遍地回看，审核，花了几倍的时间才最后生成成片。视频拍完了，播出了，也受到大家的赞誉，可没人知道孙浩光老师为了视频，整整瘦了十斤。值得吗？当然值得，孙老师笑答，为了学生，为了他们心中的梦想，一切都值得。

兢兢业业，闪耀师德之光

“工作狂人”是学生对孙老师的描述。在工作室与团队奋战到凌晨，是他的工作常态。然而自古忠孝难两全，但他对工作的热爱使他疏忽了对家人的关怀，回家团聚一次实属不易。当面对继续为学生的未来而奋斗与回归家庭享受生活的选择时，孙老师毅然选择了学生 ，“既然他们是我的学生，我便要对他们负责到底。”他如是说。虽然很想抽些时间多陪陪妻子孩子，但是想起身上肩负着教导学生成才的重担，他不得不将对家庭的爱与愧疚深埋心底，继续奋斗在教学研究一线。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，先人所言师之达者，大概如是吧。

自2005年至今，孙浩光从事摄影专业教学已经13年了，即便是常年要对许多零基础的新生进行教学，他也初心依旧，仍然认真负责地为每届新生答疑解惑，希望为中国摄影艺术界输送更多新鲜血液。“一片丹心映日月，满腔热血沃新花”正是对他十余年坚守在教学一线最好的赞美。（供稿：艺术设计学院，编辑：王天明、吴婷）