关于深化我校“道德讲堂”（学生）建设的实施意见

 

各学院：

近年来，在常州市委、市政府的高度重视下，在各地、各部门的大力推动和广大干部群众的积极参与下，“道德讲堂”建设不断巩固提升，成为党委政府推动精神文明建设的创新品牌，成为深入学习宣传社会主义核心价值体系的生动实践，成为提高社会文明程度和公民道德素质的有效载体。今年1月6日，常州市高校（学生）道德讲堂现场推进会在我校举行，对我校道德讲堂建设工作成效给予了充分肯定。为进一步推动全校道德讲堂建设向更深、更实、更广方向发展，形成“崇德尚善”的校园风尚，开创校园文明人人有责、文明校园人人共享的生动局面，现就今后一段时期内我校“道德讲堂”（学生）建设工作提出如下实施意见：

一、指导思想

认真贯彻落实党的十八大精神，深入实施《公民道德建设实施纲要》，大力弘扬以“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”为主要内容的社会主义核心价值观和新时期江苏精神，建立起覆盖全校的“道德讲堂”网络，广泛挖掘凡人善举，大力推进志愿服务，推动先进道德理念入脑入心，外化于行，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，为我校创建文明校园打造新亮点、树立新品牌。

二、工作目标

以提升全校学生思想道德修养和文明素质为核心，以加强社会公德和个人品德等内容建设为重点，强化宣传教育，引导学生“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者。具体达到：

1. 推动“知行合一”的道德实践。把促进转化作为建设“道德讲堂”的首要目的，将先进的道德理念内化为群体意识，在行为上由“他律”转向“自律”，引导学生经常投身“学雷锋”志愿服务、慈善捐款等公益活动，在实践中完善自我，提升素质。

2. 营造“崇德尚善”的浓厚氛围。把对重点人群、重点领域的教育引导作为突破口，以点带面，使学生在参与中认知、感悟、接受、提高，人人争做道德建设的参与者和先行者，使“讲道德，做好人”蔚然成风。通过对在校学生的思想道德教育，吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设。

3. 形成“好人好报”的校园共识。大力宣讲道德先进人物优秀事迹和崇高品质，研究制定关爱帮扶道德先进人物的措施办法，完善帮扶体系，努力形成“好人好报”的校园共识。

三、工作内容和工作要求

全校大学生“道德讲堂”建设工作主要包括以下几个方面：

1. 内涵丰富，主题明确。以弘扬社会主义核心价值理念为主线，紧扣“求知求新、向上向善”主题，以倡导“三心教育”（在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为他人献爱心）、“奉献社会、提升自己”等为主要内容，突出“善、诚、孝、强”等四个关键字，重点普及“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”等道德规范。征集、提炼形成各学院“道德讲堂”的核心理念用语，做到符合实际、特色鲜明、通俗易懂、好记好传，增强讲堂的针对性和实效性。

2. 领导有力，宣传得法。各学院主要领导要重视“道德讲堂”建设工作，建立健全队伍，并落实必要的经费保障。要以“自身素养强、道德素质高、文化修养好”为标准，组建宣讲队伍，以道德模范、身边好人、美德青年等先进典型作为宣讲员，让“有道德的人讲道德”，通过邀请他们现身说法，传递道德，使学生成为“道德讲堂”的主人。

3. 形式多样，常态化活动。各学院“道德讲堂”要经常性组织开展宣讲活动，确保“道德讲堂”活动的常态化推进，并至少举办一场面向全校师生的生动精彩的“道德讲堂”。学生党支部活动、主题团日活动等均可以“道德讲堂”为主题，以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，充分尊重学生意愿，设计多样化宣讲形式，突出思想道德建设内容，使学生易于参与、乐于参与。并按照“一堂一档”要求建立台账，将每次活动的主持词、道德经典、道德故事、受众感悟等图文资料整理归档。

4. 推动践行，形成风尚。配合“道德讲堂”活动的开展，开展 “身边好人”选树活动，推选各学院的“身边好人”。开展“感动一瞬间”摄影作品征集等形式丰富的活动，进一步在青年志愿者服务、校园公益活动中延伸讲堂的实践功能。建立“学生道德档案”，把个人的道德行为与评优、评奖等结合起来，强化“好人好报”价值导向，使有德者真正受益，激发全校学生学先进、当好人的热情。

四、工作流程

各学院“道德讲堂”应采用统一的LOGO标识、条幅用语，形成鲜明统一的视觉效果。通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”的形式，广为宣讲身边涌现的体现优秀品德的人物和事迹。具体流程如下：

1. 唱歌曲：开场前听《好人就在身边》，开场时起立齐唱《公民道德歌》，使观众静心；

2. 学模范：观看道德典型电视短片，讲述经典道德故事和身边好人善行，引观众深思；

3. 诵经典：解读传统道德经典和现当代道德名言，传播经典含义及现实意义，启发道德心；

4. 发善心：观众交流感悟，个体或全体依据自身实际作出道德承诺或善举；

5. 送吉祥：由主持人或道德典型向观众赠送美好祝福或吉祥卡等纪念品，寓意“好人好报”。

上述流程在进行中要规范、有序，自然、平实，体现仪式感和肃穆感。各单位也可根据实际情况，在不影响五大环节的基础上，按照实在、好学、管用的要求，利用文字、图片、音乐、视频、网络等形式自主设计流程，丰富讲堂形式，营造浓厚的道德建设氛围。

五、实施步骤

1. 2013年3月，各学院制定好本单位“道德讲堂”实施计划，启动本单位关爱帮扶道德模范、“身边好人”评选宣传活动，选树一批事迹感人的道德先进人物，准备宣讲材料；选拔好一批主持人和宣讲员。

各学院上报本单位向全校师生开放的“道德讲堂”的主题、优秀人物、先进事迹和拟举办的时间，党委宣传部统一进行协调安排。

2. 2013年4月，党委宣传部组织培训班对各学院的选拔的“道德讲堂”主持人、宣讲员进行培训；各学院按计划有序开展本单位“道德讲堂”活动。

4. 2014年5月，各学院提交本单位“道德讲堂”工作总结和活动开展汇总表；进行“道德讲堂”优秀组织单位、活动优秀成果、活动先进个人、“感动苏理工十大人物”等评选。

5. 2014年6月，召开总结表彰会，并部署下一阶段的工作开展。

 

附件：1.“道德讲堂”（学生）活动计划申报表

2.“道德讲堂”（学生）优秀成果评选申请表

3.“道德讲堂”（学生）活动先进个人申请表

            4.“道德讲堂”（学生）活动开展汇总表 

 

 

 

                                                                                                党委宣传部

                                                                                      2013年3月5日

附件1

 

“道德讲堂”（学生）活动计划申报表

 

 

 

 

附件2

 

“道德讲堂”（学生）优秀成果评选申请表

 

 

 

附件3

 

“道德讲堂”（学生）活动先进个人申请表

 

附件4

 

“道德讲堂”（学生）活动开展汇总表